5月28日，我院举办“乐享”教学研讨活动，自动控制原理课程负责人黄向华教授做分享，主题为“虚实结合的《自动控制原理》教学资源设计”。此次活动吸引了包括计算机科学与技术学院、材料科学与技术学院及本院各系部20余名教师报名参加，会议由控制工程系副主任王彬主持。

会议开始，王彬主任向与会老师介绍了分享人黄向华教授在教育教学方面的基本情况。

随后，黄向华基于学生中心、产出导向的教学理念分享了虚实结合的课程资源设计，介绍教具制作与使用等方面的经验，现场演示了自主开发的系列教具，包括灵巧型自动控制综合实验平台、模拟计算机、电机实验台、二自由度姿态控制实验台、温度控制实验台，以及PID控制参数调节、低通滤波器时域特性仿真分析等虚拟实验软件案例，带给现场老师们一种身临其境、沉浸式体验的认知冲击与学习感受。

黄向华分享与展示后，参会老师就研讨主题开展了热烈的交流。材料科学与技术学院的沈凯老师就我院开设的《自动控制原理》课程教学目标及与自动化学院开设的《自动控制原理》发表自己的观点，黄向华、张天宏就我院《自动控制原理》在发动机控制方面的特色与创新举措进行了介绍。

控制工程系盛汉霖分享了黄向华任其本科《自动控制原理》课程主讲教师，在教学中始终以学生为中心，在教学创新实践中取得的大量富有成效的实践举措。周文祥表示，黄向华长期以来投入在教学方法手段方面的改革创新实实在在地提升了教学效果，开发的相关教具也支撑了本系其他本科及研究生课程教学。鲁峰表示，要学习黄老师，呼吁课程组及全体一线任课老师继续加大在教学实践中的投入，让课堂教学有趣味有活力，不断提升教学质量。王彬就青年教师如何开展教具和虚拟仿真软件研制开发工作请教了分享人，黄老师表示要以课程教学效果为导向，以学生为中心，要精心设计理论教学与实操演示的衔接点，并自然融入课程思政内容，以任课老师主导，引导毕业设计、低年级研究生以专业基础训练等形式辅助开展教学辅助资源开发建设。潘慕绚表示，黄老师在《自动控制原理》课程多年教学资源建设与利用实践和经验，为自己开展《控制系统仿真原理与实践》等课程教学资源开发利用起到了很好的指导和借鉴作用。

最后，控制工程系张天宏教授结合各位老师发言，谈了自己在多年教学实践中的感悟。他表示，黄向华老师在教学资源开发与应用中的大量投入是源于她对教学工作的热爱。作为一名高校教师，首先要做到热爱教学，站稳讲台是根本要求。二是不忘初心，在科研任务繁重的实际困难面前，要牢记人才培养是高校的根本任务，切实做好自己的教学工作。

与会老师纷纷表示，此次活动收获颇丰，将进一步激励自己在课程教学中开展虚实结合等辅助教学资源建设与实践，激发学生学习兴趣，提升课程教学效果。